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李尚全教授：吐蕃佛教漫论
李尚全教授：吐蕃佛教漫论一、佛教在吐蕃得以传播的历史根源吐蕃王朝是以囊日论赞为首的娘、韦、嫩、侧绷、琼波·邦赛、桑郭米钦等奴隶主贵族联合专政的奴隶制国家。它之所以叫吐蕃... 
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李四龙教授：从鄢陵县的乾明寺
李四龙教授：从鄢陵县的乾明寺发现的舍利略谈佛教的舍利信仰与宗教—略谈佛教的舍利信仰与宗教经验 从鄢陵县的乾明寺发现的舍利略谈佛教的舍利信仰与宗教—略谈佛教的舍利信仰与宗...
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李四龙教授：现象学视野中的佛
李四龙教授：现象学视野中的佛教世界观编辑：李四龙 来源：闽南佛学 什么是佛教的世界观？在大乘佛教里，中观学和唯识学是其中两大最重要的思想体系。中观学的主旨是般若性空，万法...
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李四龙教授：“止观相即”的两
李四龙教授：“止观相即”的两种方式“止观相即”的两种方式 李四龙内容提要止与观是两种最具代表性的禅法，智顗以毕生精力宣扬“摩诃止观”，提出了“止观相即”的原则。本文进而...
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李四龙教授：佛教教育的学科设
李四龙教授：佛教教育的学科设置和学制管理北京大学：李四龙近代中国的佛教教育，在内忧外患之中，改革传统的丛林制度，创设佛学院、僧学堂，寻求振兴佛教之策。1903年，湖南僧人笠...
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李尚全教授：永明延寿禅师的生
李尚全教授：永明延寿禅师的生平及其佛学思想述论(扬州大学社会发展学院 历史学博士) [内容提要] 本文先把永明延寿禅师的生平分为三个阶段：⒈ 总角之岁，归心佛乘；而立之年，削发为...
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李嘉诚先生的励志名言
一、关于勤奋：1、12岁开始做学徒，不到15岁就挑起一家人生活的担子，再没有受过正规的教育。当时自己非常清楚，只有我努力工作，和求取知识，才是我唯一的出路，我有一点钱都去买书...
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李四龙：问学佛教大世界
李四龙：问学佛教大世界何以解忧，唯有读书李四龙。我是上海人，初中的时候从浦东考到浦西，在复旦附中读的高中。那时，在我们附中孩子的心里面，复旦大学是世界上最好的大学，所以...
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李四龙教授：以现象学方法分析
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杀生之痛 更造了地狱恶因
杀生之痛 更造了地狱恶因 前世因 今世果 末学自小没有听闻圣贤教育，所以随顺自己的烦恼习气，胡作妄为，纵情肆虐，狂妄大胆，视众生如草芥，所以恶报很多。听妈妈说，末学自出娘胎...